一廂情願

一廂情願

本校地處一隅，環境幽靜，樹木高大而茂盛，是雀鳥喜歡聚居的地方。經常有不少各式各樣的鳥類，三五成群，飛臨本校，時而聚攏樹上，引吭高歌；時而跳躍地上，四處覓食；時而匿伏窗前，細心竊聽，為寧靜的校園，平添了不少動感，蔚為奇趣。

不知從那時起，同學、老師和工友們，紛紛對這班雀鳥眷顧有加，一有機會，就逗牠們唱歌、玩耍。偶爾，還將自己的食物，分一份給牠們享用。有工友更購備雀粟，按時予以餵食，那份愛意，簡直勝過爹娘。雀鳥們也很識趣，餵食時間一到，就會聯群結隊地飛來捧場，一邊啄食，一邊吱吱地叫，好像在對食物讚不絕口，那種可愛的樣子，往往教旁人樂不可支。

人鳥間的感情，隨著時日而增，有人忽發奇想，提議建造幾個雀巢去收容這班心愛的雀鳥，與之朝夕共對。這個主意很快便得到附和，大家都這麼想：雀鳥們日夜辛勤覓食，有個安居之所，免除日曬雨淋之苦，總會生活得舒適一點吧；另外，學校又可趁機增添一處景點，讓老師和同學們有更多機會親近大自然，享受一下閒情的樂趣（這一點最要緊），該是饒有意思。

於是，工程很快便展開：由幾位工友，翻出幾塊舊木板，不消兩日，便別具創意地製做出三間美輪美奐的雀屋。每間的長，闊，和高，都足有二呎，棕色的屋頂，綠色的牆，拱形的門口，屋外還有一片『草地』----- 這誠然是很多人的理想居所。各人均羨慕不已，齊戲稱之為『百鳥居』，以媲美西貢那個甚麼『匡湖居』。有這麼完美的雀屋，大家遂紛紛推測：雀鳥們必然會爭相入住，很快便有雀滿之患。每談及此，各人便會雀躍萬分，不期然地憧憬出黃昏時分，百鳥歸巢的壯觀場面。

『百鳥居』如何擺放，放在哪裡，亦頗費思量。工友們花了不少心思，才弄出一個圓滿的方案：他們先用鐵枝做好一個支架，然後將三間雀屋舞來弄去，忽高忽低，向左向右地擺放在上面，跟著用一根大圓柱把整個組合豎起，插在門口的花圃上。完成後，『百鳥居』依樹而立，在陽光的映照下，閃爍著淡淡的新暉，照亮了每顆好奇的心。一時間，校園內增添了不少話題和樂趣。

自從『百鳥居』落成後，我們每天返校的第一件事，便是往那裡瞧一瞧，看看有沒有新住客。很遺憾，日子一天一天地過去，我們所期待的情景始終沒有出現，就連雀鳥停留在屋頂的一刻也看不見。納悶、失望之餘，有人索性往屋內撒幾把米，作為最後一試，去吸引雀鳥進去。可惜，還是無功而退。時到今日（十一月），屈指一算，『百鳥居』落成已差不多六個月，雀屋還是依然故我 ----- 空空如也。

這般美麗舒適的雀巢，竟然沒有雀鳥眷注，真是始料不及。這事件一再教訓了我：做事切忌一廂情願，否則必然失望 ----- 我們興致勃勃地為雀鳥們鋪排一切，以為投其所好，怎知，原來只不過是一廂情願而已。由此，我不禁聯想到，當我們教育孩子時，我們會否同樣輕易地墮入一廂情願的狹隘思維，而忘記了多從孩子方面作考慮？兩「廂」情悅總該勝於一廂情願吧！